Cultura Emprendedora..
APRENDIMIENTO
OBJETIVO: Fomentar en el alumnado la competencia para tener iniciativas que mejoren nuestro entorno.
Para ello llevaremos a cabo diversas actividades guiadas por el profesorado pero utilizando metodologías activas en las que el alumno sea el protagonistas de su propio aprendizaje.
ENHORABUENA A TODOS !!!!
Listadooficial_proyectos_viaje.pdfEl IES BARTOLOMÉ J. GALLARDO ha desarrollado este curso el Programa Cultura Emprendedora que promueve la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura y lo hemos denominado "APRENDIMIENTO".
Según lo establecido en el documento "Reconocimiento a la participación docente" dentro de la instrucción 10/2021, nuestro proyecto ha sido seleccionado por la Mesa de Valoración de Cultura Emprendedora como uno de los 15 proyectos reconocidos en Extremadura
PARTICIPANTES: CLICK SOBRE LA FLECHA-->
Departamentos implicados: Física y Química, Tecnología, Matemáticas, EPVYA, Inglés, Orientación, Biología, Filosofía.
Clases sobre las que se trabaja: 2º ESO A,B Y C. 4º ESO A, B, 3º ESO PMAR, 4º PRAGE Y 1º BACHILLERATO A Y B.
Alianzas con: Excmo. Ayuntamiento de Campanario, Viveros forestales de la Junta de Extremadura, Nuevos centros del conocimiento
Creamos un Genially para explicarlo todo...
FASES DEL PROYECTO.
Planificamos tres fases para el trabajo con el alumnado basado en ABP.
Fase A: Conocer los ODS (Objetivos de desarrollo sostenible)
Fase B: Aprender a emprender.
Fase C: Emprender CON VALORES. Diseñar un producto de acuerdo a lo aprendido incluso prototiparlo.
En todas las fases intentamos interactuar con el resto de la comunidad educativa.
(Coordinación del proyecto) Octubre 2021.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO
Estructuramos el proyecto en SEIS DEPARTAMENTEOS MULTIDISCIPLINARES (digitalización, internacionalización, desarrollo de producto, comunicación audiovisual, humanización y disfrute, investigación científica y desarrollo matemático), trabajando desde distintos departamentos didácticos contenidos transversales y varios profesores sobre un mismo grupo de alumno buscando una co-docencia aunque no haya coexistencia del profesorado en el aula.
Para motivar y quedar claro la estructura del proyecto elaboramos este VIDEO MOTIVACIONAL.
(Coordinación del proyecto) Diciembre 2021.
C.E. motivacional prueba ‐ Made with Clipchamp (2).mp4CREACIÓN DE CONTENIDOS.
Como primer paso optamos por la creación de un LIBRO DE CENTRO "Cultura Emprendedora" en la plataforma digital extremeña eScholarium, en el que crearemos Unidades Didácticas interactivas para ser utilizadas en las actividades del proyecto
También lo ponemos a disposición de toda la comunidad educativa por supuesto.
(Coordinación del proyecto) Diciembre 2021.
CREAMOS GRUPO
Hemos colocado en las puertas de las aulas participantes en cultura emprendedora carteles con el departamento al que pertenecen.
Coordinación del proyecto Febrero 2022
BUSCAMOS ALIANZAS
Desde el programa Cultura Emprendedora se nos ha dado acceso a los Nuevos Centros del Conocimiento de Extremadura, y hemos planificado y llevado a cabo dos tipos de charlas.
Para los participantes más pequeños en el proyecto 2º ESO, les han impartido ponencias sobre seguridad en Internet y a los de 3º, 4º Eso y Bachillerato la charla ha versado sobre nuevas formas de negocio.
Así aprendemos a emprender con seguridad y a detectar nuevos nichos de mercado.
(Coordinación del proyecto) Abril 2022
¡¡¡ QUE NO TENEMOS LOGO!!!
Hemos llegado casi al final del curso y ¡se nos ha olvidado diseñar el logo!
Por suerte tenemos un departamento de Comunicación Audiovisual, vamos a encargarle a los compañeros de 1º de Eso que en su asignatura de EPV y aprovechando los contenidos del curso nos diseñen el logo.
Se lo hacemos con un vídeo.
(Coordinación del proyecto) Octubre 2021.
Encargo del logo oficial.mp4ACTIVIDAD FINAL EVALUACIÓN EN CULTURA EMPRENDEDORA.
Desde la coordinación del programa se propone la realización de una actividad final a todos los integrantes del programa consistente en:
Realizar kahoots según el nivel educativo del alumnado para evaluar el grado de adquisición de los conocimientos sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible y sobre emprendimiento social.
Los kahoot se realizaron en grupo para fomentar el trabajo en equipo.
Después realizaron la actividad "Piensa global, actúa local" en la que animados por la música se les invitó a protagonizar una lluvia de ideas.
Tenían que proponer soluciones a problemas que existen a nivel global con las armas que tienen a su disposición a nivel local y lo hicieron muy bien.
En resumen una clase de metodología innovadora en la que predomina la actividad del alumno por encima de todo, aún así había dos profesores por clase facilitando su progreso.
Además TODOS se llevaron un regalito por haber participado.
Los participantes fueron todos los alumnos de 2º ESO, PMAR , PRAGE Y 4º B.
También participaron parte de los alumnos de 4º A y los alumnos de Tic de Bachillerato.
(Coordinación del proyecto) Mayo 2022